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整数的四则运算

                              上海市黄浦区蓬莱路第二小学   赵英

教学内容：上教版《整数的四则运算（复习课）》          

教学目标:

1、通过复习熟练地掌握整数四则运算顺序,并能正确地进行计算。

2、归纳整理加法和乘法运算定律，并能灵活运用使计算简便。养成先观察

   后计算的好习惯。

3、能结合树状算图解决正推、逆推问题。

4、在经历复习、整理相关知识的过程中，增强兴趣并初步形成归纳、 

   整理的能力。

教学过程和设计:

一、激趣引入

     出示：哥伦比亚和香港的邮票。

师：四则运算是数学中最基本的运算，十分重要。

今天我们就结合三步计算式题一起来复习、整理整数的四则运算。

二、分类、归纳和整理

（一）运算顺序

1、画算图，列算式

    用这7个数，编几道不同运算的一步口算题。

25    164   100    32   4   2   64

女生画算图，男生列综合算式。

2、归纳运算顺序

1） 同桌互说所列综合算式的运算顺序

2） 交流四则运算题目的运算顺序

3、整理和创编儿歌  

                  四则运算歌

四则运算要注意，  明确顺序是关键。

同级运算最好办， （             ）

两级运算都出现， （             ）

    遇到括号怎么办？ （             ）

顺序不乱再检验，   又对又快喜心间。

（二）运算定律

    算一算，理一理

4×27×25               4+27×25

10×125-2×125          10×（125-2）×125

    交流并整理相关的运算定律。

三、巩固练习

（一）   翻翻乐

 1、辩一辩：

135+45+265+455

=（135+265）+(45+455)

= 400+500

= 900                       （√）

37×5÷37×5

= 185÷185 

= 1                         （×）

      69×31-31+32×31          

=（69-1+32）×31           

= 100×31                 

= 3100                      （√）

2、算一算:  99×102           125×888              

3、说一说：4800÷48-24×2    此题想要先算减法，最后算除法，怎么办？

 (二) 猜猜看

1、正推

                               算24点

2、逆推

小胖他们在玩时，掉了一张。你能帮她们找出来吗?

破解线索是：

（三） 妙解诗（机动）

李白街上走，提壶去买酒；

遇店加一斗，见花喝一半；

三遇店和花，壶中剩一斗；

请你算一算，原有酒几斗？

四、总结