文明在线

    学校始终把心理健康教育作为重要内容列入学校的发展规划及日常的教育教学计划中，在心理健康教育方面的投入逐年增长，无论在硬件设施设备的添置、邀请专家指导、心理健康教育教师参加校内、外教研活动和培训活动等各方面，校领导都给予大力的支持和帮助。 

我校按照《上海市中小学和中等职业学校心理辅导室装备指导意见》的标准建立心理辅导室，面积约50平方米。2013年以来，学校心理辅导室的设施不断完善，我们重新粉刷了墙壁，配置了沙发、档案柜、书架、各类心理科普读物等。2014年，又进一步按照《意见》要求，配置了放松椅、综合反应/手指灵活性训练器材、沙盘、团体心理辅导器材等相关心理仪器。我校的心理辅导室根据功能划分，分为：个别心理辅导区、沙盘游戏功能区、心理放松区、心理宣泄区、心理阅读区和心理测量区等，为学生创造了安静温馨的心理辅导环境。

学校购置了心理测试系统的软件，并应用这个信息管理平台为学生建立心理健康电子档案，对学生的心理健康状况起到了很好的监测作用。我们尝试为四年级学生建立电子心理档案，开展学生心理健康测试，使班主任能够更好的了解学生，更有针对性的开展教育。依托心理测试系统，我校将建立有效的“预防、预警、干预”三预保障机制，为学生的身心健康发展提供动态的监测手段，及时发现问题，防患于未然。

我校对心理健康教育的年度财政经费预算，每学年根据需要适时拨款，这些经费用主要用于学校心理辅导室设备的添置和学生心理活动的开展，近几年学校共投入近15万元为心理活动室添置仪器、专用器材等设备。每学期一次的心理健康活动月，学校都拨出充裕的活动经费予以支持。

与此同时，学校非常重视心理教师业务素质的提高和全体教师心理健康知识的普及培训，积极组织老师参加市、区组织的心理健康教育教研活动，只要是有相关的适合小学生心理健康教育方面的培训，都不遗余力的提供经费支持。