文明在线
上海市蓬莱路第二小学位于蓬莱路河南南路口，为黄浦中心城区的九年一贯制公立学校，学校历史悠久，有着浓厚的文化底蕴和人文气息，传承着“严谨好学、诚信进取”的良好校风，努力实践着争创“名、精、特、优”的教育思想，为百年名校的延续和发展书写新的篇章。
目前，学校有33个班级，1164名学生，在岗教职员工80人。各专用教室与现代化教学设施配备齐全，宽敞的图书馆，并配有电子阅览室、教师资料室，还有室内健身房、心理咨询室、电脑房、儿童乐园等让学生尽兴活动的场所。
学校积极贯彻《上海市公共场所控制吸烟条例》的学习，统一了“建设健康校园，增添生命亮色”的观念。为了反思过去，梳理工作思路，积淀已有的工作经验，我们回顾了禁烟控烟学校工作走过的轨迹：
（一）认识推动实践，更新禁烟控烟理念：
禁烟控烟学校是落实上海市政府规定的“七不规范”的深化，是学校精神文明建设的重要内容和目标之一。学校作为育人单位，处于社会精神文明建设的前沿阵地，全体教职工有义务、有责任为学生作出表率，促使学生遵守《小学生守则》中有关“不吸烟”的规定，而且我校几年来有开展禁止烟竞赛活动的经验，大家已经形成在公共场合不吸烟的良好习惯，禁烟控烟已具备了基本的条件和基础。
禁烟控烟既是学校文明的一个组成部分，又是学校精神文明建设的必然趋势，控烟工作将作为精神文明评审的依据，应该抓住契机，做好工作，认真开展。于是我们利用每星期五下午政治学习机会，向全体教职工全面系统地传达了通知精神及创建标准，再一次向教工们作了有关吸烟有害身体健康宣传教育活动，使教师们进一步认识到自己的健康和长寿，为了营造无烟环境，使学生在无污染的环境里健康成长，使部分老师尽早摆脱烟害，必须借这股强劲的东风，及早开展禁烟控烟活动。
（二）、建立制度，使禁烟控烟工作有章可循：
政治学习结束，我们马上召开了校务会议，控烟与文明组室评分相结合，进一步领会精神，达成共识，商讨创建规划，商定控烟规章制度、吸烟者承诺书、外聘教师承诺书、奖罚制度、鼓励禁烟，减少吸烟，最终戒烟。同时在评选文明组室时把禁烟控烟的工作作为评选出优秀教研组的必要条件，禁烟也塑造了教师良好的师德形象。
（三）、创建目标，使禁烟控烟工作更上台阶：
1、所有在校工作人员（含外聘教师、合同工、临时工等）严禁在校区内吸烟，杜绝互相递、敬烟行为，并且不得接受外来人员递烟；
2、对来校联系工作、探询子女的人员，承接学校基建任务及其他临时性来校工作的人员，人人有劝阻其不得在校内吸烟的权力。
（四）、组建队伍，使学校禁烟控烟工作有序发展：
1、成立“创建无烟学校”工作领导小组：季萍同志任组长，徐进丽同志任副组长，全体校务委员为小组成员。
2、由校长、工会主席、团支部书记、学生会主席组成，并明确了各自的工作职责，不定期检查贯彻落实情况，及时做好疏导工作，保证创建活动有序有质开展。全体爱卫会成员为小组成员，当日护导值班的同志参加当日专管小组的“查禁”、“查劝”工作。
3、全体在校工作的人员做好互相督促、互相检查、互相劝导的工作。
（五）、形成全员互动工作方式，体现禁烟控烟特征：
1、在校门口内其他醒目位置、关键位置设立“在校区内严禁吸烟的警示性标牌”，使得进入校内人员人人皆知我校禁烟控烟的工作。
2、做好务虚宣传发动工作，首先在相关会议上吹风打招呼，使有吸烟习惯的同志心理有所准备，其次大会宣传发动，做到人人明确此项工作意义，人人参与此项工作，再次召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。
3、为了使这项工作深入持久有效地开展下去，制定必要的监督制度。禁烟控烟活动开展后，发现校内工作人员不在规定区域内首次吸烟，由领导找其谈心，进一步做好思想工作；再次发现，在一定范围内予以批评教育；如继续违反学校规定，学校将在当年度记功评估、职务聘任、工资晋级等考核工作中作降低一个档次的处理，也作为对文明组室考评依据之一。
（六）、具体措施，形成禁烟控烟氛围：
对照《上海市公共场所控制吸烟条例》，我们进行了全面对照。
1、学校领导重视。成立控烟工作领导小组，有专人负责，先后制定有关开展控烟活动规划，宣布有关奖惩条例，管理措施。
2、利用政治学习，健康教育课、班会、宣传栏、校广播等各种渠道，在全校师生中广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，使创建无烟学校成为师生员工的自觉行动。
3、学校为了敦促吸烟者尽快戒烟，争取早日达到无烟学校标准，控烟小组向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，并在教职员工中开展自觉禁烟签名活动，用舆论去监督他们，全校师生都积极响应纷纷投入到创建活动中去。
4、为配合禁烟活动深入开展，工会、后勤及时将各组室烟具收藏，并在各室张贴“请勿吸烟”、“无烟办公室”的标志，同时校园内设立醒目的禁烟标志。
5、根据学校的实际情况，使一些有烟瘾的教工到指定的校外去吸烟，而不影响其他人，并明确规定学校的教室、实验室、图书馆、会议室、教师办公室等公共场所禁止吸烟。
6、学校主动和学生家长配合，通过学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地规劝自己家长戒烟、禁烟。从“无烟学校”引出“无烟家庭”。让学生在设计参与的禁烟控烟教育活动中受到生动形象的启发，如升旗仪式、晨会、十分钟队会、主题班会、专题教育，各种兴趣小组、各种文体和竞赛活动活动，乃至各种社会实践活动。通过学生自行设计、组织，以此发挥他们的主动性，培养学生适应社会，健全自我，主动发展，和谐成长。
7、学校召开家长会议或致家长一封信的同时，也不失时机地增加这方面的宣传报道，使他们能遵守国家对控烟工作的有关法规，并自觉参与社区的禁烟控烟活动。
8、为使我校控烟工作深入有效地开展，将11月定为“吸烟有害宣传月”，同时要求每位同学撰写有关这方面的体会文章，并参加学校举行的控烟知识竞赛；每个班级出好一期专期黑板报并参加全校评比。
9、校内不作任何形式的烟草广告。
由于宣传力度大，措施过硬，得到了全校师生的积极响应，使我校无吸烟活动健康正常开展并收到了明显的效果。
（七）、注重实践，禁烟控烟学校工作初显成效：
（1）校园内基本无烟头出现。
（2）本来教职工中有8人吸烟，现在只有个别同志偶然到指定的校外抽。
（3）客人进办公室，我们不敬烟。客人递烟，我们老师总是婉言谢绝。
可见禁烟控烟活动在我校已蔚然成风，记得有一次，学校前操场铺设进口草坪，特别请了一位外国专家来我校亲临指导，外国专家一边思索，一边抽烟，只见我校一位一年级小朋友走上前，用奶声奶气的声音说：NO SMOKING，外国专家脸红的把未抽完的烟人扔进了废纸篓。这种劝烟行为在我校屡见不鲜，但我们还将继续努力，因为禁烟控烟戒烟是长期的工作，是我们义不容辞的责任。
（9）、展望：
为青少年学生创造良好的无吸烟环境，教育培养学生不吸烟，积极宣传吸烟有害健康的科学知识，倡导并形成学生主动规劝家长、老师戒烟、禁烟的良好氛围，不仅有益于学生身心健康的发展，而且对民族体质的增强和整体人群健康水平的提高以及社会良好风尚的建立都具有深远的战略意义。
禁烟控烟是学校发展的必然，是实现“健康人生，和谐发展”办学理念的必由之路，对改变师生在校园的生存状态与生活方式，对办学特色具有不可替代的积极作用。全体师生员工们，为了我们的健康和长寿，为了无愧于人类灵魂工程师的称号，为了多一份对学生身心健康的感染和熏陶，为了蓬二小精神文明建设的今天和明天，让我们凭借良知和毅力，真正成为无烟学校而努力！现在，禁烟控烟赋予了学校更明确的可持续发展的内涵，成为学校开展可持续发展教育的有效途径之一。相信通过区有关部门的指导，兄弟单位的帮助，学校师生的努力，我校禁烟控烟工作将更上一层楼。