文明在线

一（1）

8:00

8:15-9:00

1.各班班主任提前5分钟在校门口把学生和家长领进美术室。

2.班主任告知家长和学生当天的安排和要求。

3.班主任发积点卡，学生书写班级、姓名、学号。

4. ★汪懿讲书写积点卡和行规要求。潘佳丽、汪懿、张凝珏、胡佳佳、钱叶华分别观察1小组学生，根据具体要求为“开心留名处”及行规处评价。(全班分成5小组)

5.上述5位教师分别带领1组到指定地点参加活动。

★汪懿—四（1）“便利小超市”；   潘佳丽—四（2）教室“服装设计室”；

张凝珏—前操场“游戏小弄堂”；   胡佳佳—公共汽车教室；

钱叶华—原五星西餐馆。

一（2）

8:30

8:45-9:30

一（3）

  9:00

9:15-10:00

一（4）

9:30

9:45-10:30

一（5）

10:00

10:15-11:00

一（6）

10:30

10:45-11:30

一（7）

11:00

11:15-12:00

英语

迎接小客人

Greetings: Good morning!

 How are you?

能正确有礼貌地和老师进行问候互动。

能与老师正确交流，但是声音较轻。

能听懂老师的问候，给出的反馈基本准确

英语

美食任我点

Words: pizza, cake, hamburger

3个单词发音准确到位，声音响亮，反应速度快。

2个单词发音准确到位，声音响亮，反应速度较快。

2个单词能在老师的帮助下，进行认读。

英语

美点缤纷乐

Rhymes:… I can see.

       … for you and me.

       … one and two.

       … I like to eat.

非常流利地编创儿歌，语音语调正确。

能编创儿歌，语音语调基本正确。

能够根据要求，在老师的提示下背诵儿歌。

英语

美味齐分享

Questions:

-Give me a cake, please. –Here you are.

-May I have a hamburger?-Here you are.

- How many biscuits? – Two.

3个问题回答准确，语音语调全部正确。

2个问题回答准确，语音语调基本正确。

能在老师的提示下，回答问题。

自然

饮料鉴别师

能掌握观察的次序和正确的观察方法。

知道水是无色、无味、无臭透明的液体。

题目：(用四个透明的杯子)出示咖啡、白酒、糖水和矿泉水，能正确鉴别老师要求获得的饮料

次序正确；闻气味和正确尝味道的方法都做对

次序正确；只能完成：正确闻气味和正确尝味道的方法中做对一项

观察步骤的合理次序：1、用眼睛看；2、鼻子闻；3、舌头尝。

行规

观察员

学生进餐馆或离开餐馆时使用礼貌用语获    

数学

商品巧分类

数据整理概率统计:对所给的各种物品按照不同的标准进行分类并计数。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        给出： 1．红色圆柱体大茶杯。2．黄色长方体大礼品盒。3．蓝色长方体小礼品盒。4．蓝色正方体大积木5．黄色正方体小积木 6．红色正方体小积木 7．红色大皮球8．红色小皮球

能进行两种或两种以上的标准分类、准确计数，并能清晰地说出分类的标准。

能进行一种标准的分类并准确计数。

能进行一种标准的分类。

数学

物品快速找

图形与几何：根据2个物体的几何特点描述找到相应的物品。

备注：桌面摆放5件物体：

圆柱体茶杯、长方体礼品盒、

乒乓球、正方体积木、圆台茶杯。

1.可以一个方向滚动的物体。 （圆柱体茶杯   ）

2.可以描出长方形面的物体。（礼品盒）

3.可以任意方向滚动的物体。（乒乓球）

4.可以描出正方形面的物体。（正方体积木）

能准确并快速地找到两种物品，并说出形状。

能准确地找到一种物品，并说出形状。

能准确地找到一种物品。

数学

购物方案多

数与运算：根据小超市购物图，口述选购2件商品的方案，

并能进行相应的计算。

货架上有：娃娃2元     圣诞帽7元   足球9元

蓬蓬：手拿20元的货币

蓬蓬可以购买    和     ，花了     元，找零     元。

能自信、合理地说出购物方案，并能

正确地计算购物费用和找零。

能合理地说出购物方案，并能正确地计算出购物的费用。

能合理地说出购物方案。

语文

缤纷蔬果园

蔬菜：家乡 放声 当时 弯弯的   三心二意 阳春三月

      小朋友戴上绿绿的荷叶凉帽，脸儿红红的，真可爱！

水果：风景 本领 分别 绿绿的  一天到晚 欢声笑语

      熊哥哥，今夜风大雪大，我能在您这儿住一夜吗？

朗读时声音响亮，口齿清楚，朗读句子有感情。

词语朗读注重平翘舌音、前后鼻音，不加字不漏字。

正确朗读词语和句子。

行规

观察员

学生在便利小超市(商品巧分类)里轻轻地拿放物品获

语文

快乐小舞台

拼音：

1.请(qǐnɡ)用(yònɡ)动(dònɡ)作(zuò)表(biǎo)现(xiàn)小(xiǎo)动(dònɡ)物(wù)。

2.请(qǐnɡ)跟(ɡēn)着(zhe)音(yīn)乐(yuè)，边(biān)演(yǎn)边(biān)唱(chànɡ)。

3.请(qǐnɡ)用(yònɡ)铃(línɡ)或(huò)鼓(ɡǔ)打(dǎ)节(jié)奏(zòu)。

拼读音节，口齿清楚，声音响亮。

能独立正确拼读音节。

能在老师的帮助下完成拼读。

唱游

我会听赏

听赏模仿：

学生能听辨《可爱的动物》音乐中表现的狮子、小兔、乌龟和小鸭的动物形象，并能随乐曲模范动物的走路姿态。

能抓住动物的形象特征生动地跟随音乐即兴模范小动物走路的姿态。

能跟随音乐模范小动物走路的姿态。

能初步体验音乐的情绪并辨认出音乐所表现得

小动物的形象。

唱游

我会演唱

演唱表演：

学生能用饱满的情绪边唱边表演歌曲《我们爱国旗》或《小树快长高》。

能用动听的歌声，优美的动作，有表情的表演唱歌曲，体现歌曲所表达的意境。

能在音乐的伴奏下，加入合适的动作边唱边表演。

能在音乐的伴奏下，用自然欢快的声音歌唱。

唱游

我会演奏

节奏敲击:

学生能认识音的强弱的符号，并能根据走和跑组合的节奏，正确使用小鼓或小铃进行准确的演奏。

能正确掌握小鼓或小铃的敲击方法，并能用合适的力度变化演奏出正确的节奏。

能正确的敲击出走和跑组合的节奏。

能认识表示音的强弱的符号。

行规

观察员

学生上或下公交车时依次排队并保持安静获

语文

七彩小画板

1.我在白纸上用   画     。         

（什么）（什么）

2.                  。

（谁/什么）（怎么样）

语言表达流利，举止大方，告别能和老师说再见。

能用规范的普通话表达自己的想法，口齿清楚，声音响亮。

能按句式说话。

美术

涂色试衣

用蜡笔等工具，自主选择点、线、面等元素装饰衣裙。

能结合多种线条、小圆点、色块等元素装饰衣裙。

能结合多种线条、小圆点等元素装饰衣裙。

能用折线、波浪线等线条装饰衣裙。

行规

观察员

主动把用好的彩色笔放回原位获

体育

跳过小河

跳单双圈

能连贯的完成单跳双落动作，落地轻巧。

能完成单脚或双脚起跳动作，落地轻巧；

能完成单脚或双脚起跳动作；

体育

蹦蹦跳跳

跳短绳

能两手握绳，由后向前摇绳子，做到一拍一动连续跳绳

能两手握绳，由后向前摇绳子，做到一拍一动；

能两手握绳，由后向前摇绳子；

体育

拍球达人

拍皮球

能两脚左右分开，双腿微屈，手指自然分开，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间，让球弹起到一定高度后，能连续拍20个以上。

能两脚左右分

开，双腿微屈，手指自然分开，用力拍打球的中间，动作连贯能连续拍15个以上。

能两脚左右分开，双腿微屈，手指自然分开，拍打球的中间。

体育

体操小将

广播操

能自己喊口令，动作连贯，姿态优美的完成广播操；

能自己喊口令，并完成广播操，动作、方向基本正确；

听教师口令，能基本完成广播操，动作、方向基本正确；

自然

动物模仿秀

知道不同的动物有不同的运动方式，能模仿一些动物运动。

题目：请你模仿图中动物较特别的运动方式。

 能模仿多种动物的多种运动方式。

能模仿一种动物的多种运动方式。

能模仿一种动物的运动方式。

行规

观察员

在蹦蹦跳跳版块里，学生对老师给予的帮助表示感谢获

语文

开心留名处

在田字格内规范书写自己的姓名。

字迹端正，书写完毕后将学习用品归还原位。

能按笔顺规则正确书写自己的名字。握笔姿势及书写姿势规范。

能使用学习用品，正确书写自己的名字。

行规

观察员

学生认真听、仔细写、轻轻放学习用品获   。

★汪懿—四（1）“便利小超市”；   潘佳丽—四（2）教室“服装设计室”；

张凝珏—前操场“游戏小弄堂”；   胡佳佳—公共汽车教室；

钱叶华—原五星西餐馆。

英语

迎接小客人

Greetings: Good morning! How are you?

★高青、王茵、沈阳、许丽红

黎俊君、陈弘博、外籍教师

高青、王英

英语

美食任我点

Words: pizza, cake, hamburger

英语

美点缤纷乐

Rhymes:… I can see.

       … for you and me.

       … one and two.

       … I like to eat.

英语

美味齐分享

Questions:

-Give me a cake, please. –Here you are.

-May I have a hamburger?-Here you are.

- How many biscuits? – Two.

自然

饮料鉴别师

能掌握观察的次序和正确的观察方法。

知道水是无色、无味、无臭透明的液体。

题目：(用四个透明的杯子)出示咖啡、白酒、糖水和矿泉水，能正确鉴别老师要求获得的饮料

★王瑜、宋玥琼

王瑜

行规

观察员

学生进餐馆或离开餐馆时使用礼貌用语获

张颖莹和1名小部长

数学

商品巧分类

数据整理概率统计:对所给的各种物品按照不同的标准进行分类并计数。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        给出： 1．红色圆柱体大茶杯。2．黄色长方体大礼品盒。3．蓝色长方体小礼品盒。4．蓝色正方体大积木5．黄色正方体小积木 6．红色正方体小积木 7．红色大皮球8．红色小皮球

★张玲怡、徐晓晔、陈怡

赵英

张玲怡

数学

物品快速找

图形与几何：根据2个物体的几何特点描述找到相应的物品。

备注：桌面摆放5件物体：

圆柱体茶杯、长方体礼品盒、

乒乓球、正方体积木、圆台茶杯。

1.可以一个方向滚动的物体。 （圆柱体茶杯 ）

2.可以描出长方形面的物体。（礼品盒）

3.可以任意方向滚动的物体。（乒乓球）

4.可以描出正方形面的物体。（正方体积木）

★李喆、杨霞、朱春祎

数学

购物方案多

数与运算：根据小超市购物图，口述选购2件商品的方案，

并能进行相应的计算。

货架上有：娃娃12元    圣诞帽7元   足球9元

蓬蓬：手拿20元的货币

蓬蓬可以购买    和    ，花了    元，找零      元。

★孙静、庄慧文、曹佩华

语文

缤纷蔬果园

蔬菜：家乡 放声 当时 弯弯的   三心二意 阳春三月

      小朋友戴上绿绿的荷叶凉帽，脸儿红红的，真可爱！

水果：风景 本领 分别 绿绿的  一天到晚 欢声笑语

      熊哥哥，今夜风大雪大，我能在您这儿住一夜吗？

★杨雯缘、陈缪华、  

陈琳（朱雁鸿替杨雯缘） 

杨雯缘

行规

观察员

学生在便利小超市(商品巧分类)里轻轻地拿放物品获

冯欣和1位小镇长

语文

快乐小舞台

拼音：

1.请(qǐnɡ)用(yònɡ)动(dònɡ)作(zuò)表(biǎo)现(xiàn)小(xiǎo)动(dònɡ)物(wù)。

2.请(qǐnɡ)跟(ɡēn)着(zhe)音(yīn)乐(yuè)，边(biān)演(yǎn)边(biān)唱(chànɡ)。

3.请(qǐnɡ)用(yònɡ)铃(línɡ)或(huò)鼓(ɡǔ)打(dǎ)节(jié)奏(zòu)。

★刘亦舒、鲍明洁、陈怿

（徐璟替刘亦舒）

刘亦舒

唱游

我会听赏

听赏模仿：

学生能听辨《可爱的动物》音乐中表现的狮子、小兔、乌龟和小鸭的动物形象，并能随乐曲模范动物的走路姿态。

★李琦

李琦

唱游

我会演唱

演唱表演：

学生能用饱满的情绪边唱边表演歌曲《我们爱国旗》或《小树快长高》。

★陈日红

唱游

我会演奏

节奏敲击:

学生能认识音的强弱的符号，并能根据走和跑组合的节奏，正确使用小鼓或小铃进行准确的演奏。

★葛雨陨

行规

观察员

学生上或下公交车时依次排队并保持安静获

胡莹和1名小镇长

语文

七彩小画板

1．我在白纸上用画。           

             （什么）（什么）

2. 。 

（谁/什么）（怎么样）

★邱佳、张海瑾、徐萍

 （邬晓琴替邱佳和张海瑾）

邱佳

美术

涂色试衣

用蜡笔等工具，自主选择点、线、面等元素装饰衣裙。

★王慧、彭友超、孙国馨

王慧

行规

观察员

主动把用好的彩色笔放回原位获

张妍和1名小部长

体育

跳过小河

跳单双圈

★章豫杰、周峰

葛珺

体育

蹦蹦跳跳

跳短绳

★姚兰 、邵斌

体育

拍球达人

拍皮球

★都悦、陈智慧

体育

体操小将

广播操

★葛珺、田超达

自然

动物模仿秀

知道不同的动物有不同的运动方式，能模仿一些动物运动。

题目：请你模仿图中动物较特别的运动方式。

★顾培艳、范瑛

顾培艳

行规

观察员

在蹦蹦跳跳版块里，学生对老师给予的帮助表示感谢获

金熠和1名小部长

语文

开心留名处

在田字格内规范书写自己的姓名。

★汪懿  钱叶华 潘佳丽   张凝珏

 胡佳佳

        夏永琴

行规

观察员

学生认真听、仔细写、轻轻放学习用品获    

★汪懿—四（1）“便利小超市”；    潘佳丽—四（2）教室“服装设计室”；

张凝珏—前操场“游戏小弄堂”； 胡佳佳—公共汽车教室；

钱叶华—原五星西餐馆。

观察员负责人

李佳琳

跟拍人员

须健？

拍照和摄像

外请、苏卓君、唐杰

护导地点

护导教师

护导地点

护导教师

公共汽车教室区域

华文琪、黄訸怡

文明楼底楼区域

张红

前操场区域

许箫、陆月荷（热身运动）

勤奋楼四（1）、（2）班教室

顾佩蓉、夏永琴、董政

五星西餐馆

陈蕙、陈璐彬

黄赛峰

美工总负责、积点卡、席卡、进出口立牌

全体美术老师

场地布置

印小娥

购买巧克力、饼干、暖宝宝、高椅子、大操场

陈蕙

卫生保健

夏永琴

铅笔、橡皮、卷笔器、做护导老师

王老板

全校卫生保洁打扫（四1和四2教室、五星西餐馆、美术室）、美术室放进35个椅子、葡萄架6个高椅子和两辆木车。

王瑾

全体教师分学科培训1/8（周五）下午3:00

杨洁慧、王瑾

1/14下午全面检查

人数

占%

:

:

:

:

优势（举例说明）：

:

:

:

:

:

:

:

:

不足（举例说明）：

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

今后改进措施：

:

合计

——

:

:

: