文明在线

1、为了减轻学生过重的课业负担，我们的措施有：

（1）下课不拖堂，8:15前不组织集体晨读、晨练。

（2）不搞大面积补课，尤其是双休日和节假日。

（3）不在课程标准以外，擅自提高教学要求。

（4）不随意增减课程标准中的课，做到专课专用。

（5）不擅自增加教学时数，不挪用音、体、美、劳、信等课。

（6）不随意设置测验、考试，严格控制平时练习卷、复习卷。

（7）课外练习册不进学生书包。

（8）不搞题海战，布置给学生的作业，老师自己要精心设计，    精心选择，且语、数、英三课老师要经常通气。

（9）不搞有偿家教。

2、为了减轻学生过重的心理负担，我们的措施有：

（1）微笑鼓励多一点，一年级准备期要让学生尽快适应学习生活。 一年级不分重点班和特色班。 严禁体罚与变相体罚学生。

（2）师生关系和谐一点，构建温馨教室，和谐校园，让学生快乐学习，在教育教学过程中，激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。

（3）课堂气氛活跃一点：精心备课，精析学生，精致教学，精堪教技，精实反思与改进，上课师生互动的效率高一点。

（4）让学生施展才华的面广一点：不压抑学生的创新思维火花，多用激励评价语。

（5）让学生自由支配的时间多一点：坚持实行阳光体段活动，增加学生自由活动的总量，丰富学校的校园社团活动。

（6）培养学生健康个性的要求具体一点，积极鼓励广大教师培养学生十个创造性学习习惯，鼓励教师为学有困难的学生进行个别化的辅导与补课。

3、提高教学质量，我们的措施有：

（1）严格按照蓬莱路第二小学的课程实施方案执行教学计划。

（2）努力提高备课的有效性，研读课标，精析学生，钻研教材，精心设计教案。

（3）努力提高上课的有效性，上课要让师生共同展示才华，既发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，增强教学内容的逻辑性，提问设计的启发性，环节过渡的衔接性，语言表达的流畅性，教学策略的多样性，激励评价的多元性，信息技术使用的恰当性，思维训练的深度性。

（4）努力提高广大教师设计、布置作业的有效性，严格控制作业总量，布置的作业，要精心设计，精心选择，批改作业要及时认真、有针对性。

（5）努力提高教师学习辅导的有效性，注重学生作业的及时反馈，改善教学行为，分类指导，分层教学，对学有困难的学生要面批作业，个别辅导。

（6）努力提高教师的命题与试卷分析的有效性，测验考试要严格按照课程标准进行命题、分析。

（7）努力提高教研科研的有效性，加强教学方法的研究，对典型的好课加以推广和学习，重研讨、实践、反思、改进、重氛围、合作。