
文明在线
分 | 初 | 级 | 总 | 评 | ||||
A级指标 | B级指标 | C级指标 | 自 | 认 | 自 | 认 | ||
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| 值 | 评 | 定 | 评 | 定 | ||
1 | 关心国家大事,拥护党和国家各项方针政策,积极参加政治学习和升旗仪式。 | 每天看报,关心时事,参加升旗仪式态度认真,政治学习时能发表自己的见解。积极参与“献爱心”活动。 | 5 | |||||
为 人 师 表 | 2 | 拥护宪法,严格执行教育法规,遵守学校各项规章制度。 | 在社会、家庭、生活中努力遵守“七不规范”,有良好的社会公德,在学校中对学生坚持正面教育。上班不迟到早退,有事请假。 | 5 | ||||
3 | 正确处理个人与学校的关系,主动热情地为集体、为同志、为学生做好事。 | 乐意承担集体分配的工作,合理安排自己的生活、工作、学习,注意维护学校荣誉,当同志需要帮助时能主动关心。 | 5 | |||||
4 | 语言规范,举止文明,服饰大方,礼貌待人。 | 学校组织重大活动时按规定穿好校服。家长来访时要主动请坐,说话语气平和,能正确处理好与家长的关系。为人师表,穿着打扮既美观反映自己的个性,但又不失教师的风度。 | 5 | |||||
热 爱 | 5 | 重视思想教育,能经常与学生谈心,做学生的知心朋友。 | 结合自己工作,充分发挥德育功能。当学生出现问题以后及有了进步时都能主动与之谈心,善于了解学生的动态,心理变化和学习生活等各方面的情况,促使学生健康发展。 | 5 | ||||
学 生
| 6 | 能偏爱有困难的学习,以鼓励和发扬为主,促使其积极主动地发展。 | 善于发现有困难学生的点滴进步,通过各种途径使品德学习有困难的学生获得进步,对家庭残缺和家庭经济发生困难的学生能主动关心爱护。 | 5 | ||||
7 | 教育民主,尊重学生,平等对待学生,使所有学生都得到全面发展 | 与学生谈话,坚持讲普通话并注意尊重学生人格。谈话的内容、方式、语气要为学生所接受。对各类学生一视同仁。 | 5 | |||||
8 | 认真备课,能认真钻研教材,并结合学生实际写好教案。 | 教案设计讲究实效,能反映明确的教学目标,合理的教学过程,体现重点,突破难点,安排好必要的练习和简明的板书,备课须有一定余量。 | 5 | |||||
9 | 认真上课,精神饱满,讲究教学效率,准时上下课。 | 预备铃响须走向教室。上课时集中精力从事教学,力争在四十分钟内完成面向全体学生的教学任务。课后,只对部分学生进行辅导和补缺。在保证教学质量的基础上减轻学生的课业负担。 | 5 | |||||
认 真 教 学 | 10 | 认真批改作业,做到及时、正确、规范。 | 能根据学生实际,设计一定量的、有针对性的作业,作业批改须在教学新的内容前完成。批改作业字迹清楚,不潦草,能写上批改日期。成绩记载能有利于调动学生学习的积极性。 | 5 |