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     活动设计：黄浦区蓬莱路第二小学  须  健

活动班级：黄浦区蓬莱路第二小学  四（2）中队 

一、活动目的

围绕社会主义核心价值观“敬业”这一主题，分步达成活动目的：

1.观看普通岗位上的敬业者视频，倾听个别敬业家长的简介，初步感知“敬业”的定义。

2.以校拓展课程“蓬莱小镇”为背景，通过短小情景剧和“快闪”表演形式，进一步感受“敬业”在学习生活中的体现。

3.通过小组讨论和感悟撰写，扩大对“敬业”范畴的认知，确立个人的“敬业”目标。

4. 与名师对话，师生合作小结，展现对“敬业”的深层感悟。

二、活动过程

（一）从父母长辈的工作中理解“什么是敬业？”

1. 什么是敬业呢？观看“敬业爱岗”为主题的视频。

2. 在我们刚才看到的视频中，人们在自己的工作岗位上默默奉献，勤勤恳恳地耕耘。其实，在我们的身边有很多这样的人，比如我们的爸爸妈妈。谁来夸夸自己的爸爸妈妈？

3.  部分学生结合PPT“夸夸我的爸爸、妈妈”

（二）在蓬莱小镇课程中理解“什么是敬业？”

1. 我们的爸爸妈妈真是了不起，他们在平凡的岗位上兢兢业业， 忠于职守，真让人佩服。敬业是不是只是大人的事呢？

2. 学生交流

3. 引导学生体会我们在蓬莱小镇中，体验了不同的职业，在自己的岗位上，我们认真、负责，努力做好自己的工作。让我们看看蓬莱小镇星光电视台的新闻直播吧！

4. 小镇星光电视台《新闻直播间》

  ①情境小品表演《老师，我送你去大礼堂》

  ②全班快闪表演《我是蓬莱小镇的小镇民》

  ③合唱《蓬莱小镇镇歌》

（三）在学校生活中理解“什么是敬业？”

1．引导学生讨论：我想说你们真棒！我又一个疑问：是不是只有拥有一份职业才需要敬业的精神呢？2. 以小组为单位展开讨论

3．“小镇留言板”敬业大讨论：学生写下自己对敬业的理解，交流并且贴在留言板上。

（四）小结

1．在我们学校旁边有一所以“敬业”这个词为名字的中学。前不久，我们中队的部分队员有幸采访了金怡校长，下面让我们听听金怡校长的话。

2.  教师引导学生一起小结主题班会活动中对“敬业”的理解和收获。