文明在线
2015年下半年《品德与社会》教研组计划
蓬莱路第二小学
指导思想
根据我区品社学科教研室计划，延续“基于教材的教学与评价”、“教育公平”和“育人价值”等研究主题，重点探索品德与社会学科的作业设计和评价的方法和策略，继续以聚焦课堂“关注学生差异，提高教学成效”为主旨，结合我校绿色作业的设计与校本“蓬莱小镇”探究课程的开发，认真开展教研组常规工作，切实提高课堂教学质量，从而促进我校本学科的整体发展。
一贯宗旨
学习→交流→积累→共享
具体工作
1、充分发挥教研组长、区教研组中心组成员的引领作用形成教研氛围
紧紧围绕上级精神和学校教学计划的要求，以促进学生良好品德的形成和发
展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行
为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好品德课，开展好各项活动，认真落实教学目标。
通过发挥优秀教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的品社学科的教研氛围。
（1）积极开展以年级为单位的教研组听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合书本知识，设计新颖的活动作业，提高教育教学的实效。
（2）鼓励教师积极参与校园网建设，以及市教研室的网络学习，并充分运用现代技术进行网上学习、交流等。
2、认真备课、认真上课、认真反思
（1）专课专用，进度落实，定期反思
每个年级可针对年级特点结合学校德育工作选定几篇重点课文开展集体备课。备课力求改变教师传统的教学方式，提高教师的备课质量和教学效率；备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学；备课中应有教师的个人思想、体会与感悟，不求课课反思，但应重视教学过程中的反思，力求一单元能有一片较高质量的反思。
（2）根据本学科的特点改变传统单一和机械的接受性学习方式，运用多媒体和网络等先进手段进行教学, 加强网络学习，加强教研组内的课堂教学研究，进行行动研究，设计有特色的活动作业，考虑以各年级一份特色活动作业的设计方案作为我教研组的小结。
（3）结合我校本学期“绿色作业”的大活动，以及校本“蓬莱小镇”探究课程的开发，各年级结合本年级品社学科的特点，设计一到两份有特色的品社活动作业。
3、时间安排
（！）双周为区级教研，安排外出听课、学习，届时统一以区教研室安排为主。
（2）单周为校本研修。
第三周：各年级教研组长开会，大组长通读本学期计划，安排课程进度。
第五周：各年级小组学习《品德与社会课程标准解读》，各年级的学科计划交流，熟悉本学期教学目标，了解重点、难点。
第七周：帮助须健老师准备区级比赛说课环节。
第九周：结合研究课与学校活动或各班的特色活动，设计绿色活动作业。
第十一周：备课定稿，思考绿色活动作业设计意图。
第十三周：准备许箫老师试教。
第十五周：准备17周上课说课稿。
第十七周：许箫老师区级公开课《垃圾分类》。
第十九周：市教研室网络学习、交流、学科考查。
2015、09