文明在线

贯彻落实区德育工作要求，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化，深入推进“两纲”教育。围绕学校工作计划，以学生发展为本，强化班主任队伍建设，有效地开展学校德育工作。

一、工作重点

1、以学校110年校庆为契机，开展主题为“爱学校，爱小镇”的校庆系列活动，通过回顾学校历史，展望学校未来，激发全校师生对学校的热爱和共同创造学校历史的责任感使命感。

2、围绕“守规则、懂礼仪、展个性、乐创新”的学校育人目标，以“我们会谦让”作为新一学期的行规教育的主题，通过一系列的德育活动开展行为规范教育。

二、具体实施

（一）开展“我们会谦让”为主题的行为规范教育

1、开展微电影拍摄、绘本原创故事创编、绘本创作比赛等系列德育活动，落实“我们会谦让”为主题的行为规范教育。

2、根据各年段儿童年龄特点制定分年段“谦让”规则。各年级组根据相应的“谦让”规则，利用晨会课、班会课、少先队活动进行落实。期末结合 “我们会管理”、“我们会谦让”两大主题，进行“2016年蓬二礼仪之星”的评选。

3、  落实每周一次的校级行规评比和每月一次的校会课讲评，每月评选校行为规范示范班，实现行规教育的有效监督和及时反馈。充分运用“荣誉支票”的激励作用，引导学生自我规范、自我约束，从而达到自我改变的效果。

（二）结合110年校庆，开展以“爱学校、爱小镇”为主题的系列活动

1、穿上校服的蓬蓬莱莱——校服穿着规则的制定和相关指导。

2、学生新书《魔法小书店》系列的发布会。

3、设计和研究跨年级大手牵小手的同伴互助活动。

4、“展望未来学校”为主题的科技节活动。

（三）以“区第四届班主任基本功竞赛”为契机，深化班主任队伍建设

1、  积极参与”黄浦区第四届班主任基本功竞赛”。 通过竞赛，引导班主任学习先进的教育理论，树立正确的教育理念，掌握科学的工作方法和技能；提升班主任队伍素质，促进班主任专业化发展，达到以赛促训、以赛促建的效果。通过自主报名、校级评选，推荐两名教师参加黄浦区第四届班主任基本功竞赛。

2、  开展青年班主任培训工作。结合新教师培训基地工作，定期开展新教师的班主任岗位培训活动，采用在岗资深班主任带教新教师班主任工作，形成一帮一的协作团队，帮助新班主任快速适应工作，提升新教师的德育能力。

3、  每月至少召开一次班主任会议，及时沟通区级、校级德育工作任务情况，促进班主任之间互相交流，不断提升班主任的专业水平和管理能力。

（四）发挥家长力量，共促学校发展

1、充分发挥家长志愿者的力量，共同促进学校的管理。进一步完善校级、年级、班级三级家委会制定家委会章程，成立新一年级家委会。

2、落实推进“义工妈妈”管理机制，包括早晨的安全护校、课间巡视、两操检查等，及时向师生反馈义工妈妈发现的亮点和问题，及时作出调整和完善。

3、根据各年级学生特点，形成比较完善的家长学校课程内容。通过每月一次外请专家，分年级对家长进行家庭教育专业指导，解决家庭教育中存在的困惑。具体时间待定。

（五）落实安全教育，关注学生成长

1、加强安全教育宣传，降低伤害事故发生率。（1）“安全教育周”系列活动。（2）9月14日民防教育。（3）通过视频、广播、小镇电视台等途径，加强安全宣传力度。

2、定期组织防震演练和消防逃生演练。增强师生安全意识，掌握迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力。

（六）推进心理健康教育，关注学生心理健康

1、  加强学校心理健康教育，做好每天一小时心理咨询室开放工作和记录，做好个别学生的跟踪辅导工作，做好心理健康教育资料的整理工作。落实四年级每两周一课时心理健康教育课程的设计和实施。

2、  针对个别有需求的学生或家长，借助区蜻蜓心天地的帮助，对其进行心理健康辅导、家庭教育指导、危机干预等。

（七）指导少先队、儿童团工作，促进队务建设

1、多渠道培养学生综合能力。以区级课题《在蓬莱小镇管理委员会建设中培养少先队干部积极自主性的实践研究》带动学校对少先队小干部、小镇工作委员委员会委员等学生的综合管理能力的锻炼和培养。发挥学生主观能动性，开好新一届少代会，成立新一届大队委员会和小镇工作委员会。

2、加强班集体常规建设，完善班级考核评价制度；明确值勤中队的工作职责，加强值勤中队工作的指导、小结和评价。

附：

行规评比项目

晨会课安排

校会及少先队活动课安排

每月校园活动