文明在线
时间：2015年5月16日
主持：谷峰
参加对象：全体党员+2名入党积极分子
记录：徐璟
过程：
谷峰：习近平总书记在调研指导河南省兰考县党的群众路线教育实践活动时发表重要讲话，强调要大力学习弘扬焦裕禄精神，继续推动教育实践活动取得实效。各级党员领导干部作为搞好教育实践活动的指挥员与战斗员，更应按照习近平总书记的要求，以焦裕禄为境，在学深悟透、深查细照、笃行实改上下功夫，认真践行“三严三实”。而“三严三实”既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，其实质就是为民务实清廉。各级领导干部应以焦裕禄为境，将“为民务实清廉”作为自身世界观、人生观和价值观的“总开关”。围绕着群众路线，我们党支部已经开展了一段时间的学习，最近我们有观看了电影《焦裕禄》，学习了习总书记关于《三严三实》的讲话，大家感触都很深，今天我们就用焦裕禄精神为镜，落实“三严三实”请各位老师交流，说说自己的体会，点击自己的思想。
张红：做好本职工作就是“爱国”“爱党”的具体表现。关心爱护每一个学生，关注心理健康，引导学生成长成才，做好本职工作，就是爱国的最大的体现，就是贯彻群众路线。踏踏实实，行胜于言。
做一名教师，作为一名教育工作者，对待任何一件小事都应该严格要求自己，
才能将工作做得尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策落到实处，把学校给予的任务落到实处。当然还要工作讲究方法。几年的教学工作经历,虽然也出现一些问题,但在磕磕绊绊中也累积了一些经验和体会,作为老师,我认为与学生沟通时,应该站在学生的立场考虑问题,换位思考,,关注学生的诉求,增进学生对老师的信任,增进师生的感情。
李喆：积极参加校内外志愿者活动，履行党员践诺行动，将每一项志愿者活动放在心上并且认真去完成，勤勤恳恳，分内的事完成出色，集体的事先去做。平日除了上好每一堂课之外，我还时刻心系孩子，深为班主任，做好学生的思想品德教育工作。利用课余时间培优辅差。在办公室里，时刻明确自己身党员责任，在教研组内身为教研组长传递正能量。他人的事就是我的事，时刻关心他人，尽己所能的去帮助他人，不计较得失。这也属都是最最平凡的一些事，可是也是作为一名党员最应该去做的事。用平凡书写群众路线，用奉献践行群众路线。
张佳丽：通过这次学习后，工作中，我都会一如既往视教育工作为自己的生命线，把优秀教师的形象视为自己的追求，努力工作，争做学生心中的好老师，我会努力做到以下几点：
首先，我要做一个充满爱心的好老师。教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤，教师只有爱学生，以爱为本，把爱心和微笑带进课堂，才能做到教书育人，得到学生的信任和尊重。我们必须用真诚的爱心去爱每一个爱学生，特别是要爱“后进生”，更不能歧视所谓的问题生以及有某些缺陷的学生。这样，才能赢得学生的爱和信任。
其次，我要做一个知识渊博好学上进的老师。我们只有不断的提高自己，扩大自己的知识面，才能不被时代淘汰，才能跟上学生接受信息的速度，才有资格当一个好老师。
再次，我要做一个富有创新精神的、有责任心的老师。教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书，有些人他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子，有些人实实在在地教五年，却每年都有创新，他们的成就是不一样的。“创新是一个民族的灵魂”。教师要有一双慧眼，善于发现“后进生”身上的“亮点”，并善于将其放大。一个学生不可能样样都棒，但也很少有人样样都不行，关键是要形成一种最佳的结构组合，有利于在他自己擅长的领域取得更多、更大的成绩。因此，作为教师我们要明白：每一位学生都可以成才，只是成才的目标不同而已。
同时，我会尊重学生理解和宽容学生。现在的学生个性很强，很多时候他们都有自己的独立见解、独立看法。因此，对学生偶然的过错，如果采用善意的态度、委婉的方式，更能达到我们的教育目的。
总之，在今后的教育教学中，我会更加严格要求自己，努力成为学生心中的好老师。
丁春燕：首先，必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求不断学习政治理论和教育理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导、因材施教。要加强创新意识，在工作和实践中成长，在学生面前，以新颖有效的教学方法，让学生学有收获。
其次，教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养；党员教师必须做到博学多才；党员教师必须拉近与学生心灵的距离，教师必须与时俱进。我所上的英文课能充分利用各种手段，力争每一节课都给学生一个新鲜感，充满激情，使学生感到学英语是件有趣的事情。小朋友也喜欢。
最后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的教师应该站在学生的角度和家长的立场以及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。在与家长交流过程中，党员老师要学会从家长的立场思考，理解他们的困难和担心。
都悦：我们是平凡的基层党员老师，对于我们来说，始终坚定信念，活跃在群众之中，无私的奉献，服务群众。而能够做好这一点的就是在自己的本职工作岗位上发光发热，做好每一件事，完成每一项工作任务以育人为己任，多思考，多学习，不能让教育的思维停下脚步。我时常告诫自己：为人师表，勤学好问。无论是学生相处还是同事之间相处，都要体现教师礼仪，党员的形象。
赵英：坚持群众路线是一种素质，是我作为一名党员的政治素质；是一种修养，是我做为一名教师的品德修养；是一种本分，是我作为一名党员教师的职业本分。在日常学习和教学工作中，我须做到善于思、勤于学、躬于行、廉于身。
善于思，领会坚持群众路线的理念与内涵。作为教师党员，应该做到全心全意为学生服务，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。在平时的教学过程中无论是课堂教学还是学生的作业设计,我尽量做到运用学生喜闻乐见的素材来引入到教学过程,抑或者是采取童趣、符合小学生年龄特点的作业形式来让学生完成绿色作业。
勤于学，加强坚持群众路线的技能与本领。当学习意识提升了，学习内容充实了，学习对象扩大了，学习的形式丰富了，学习成为一种习惯了，成为一种乐趣了，那么，关于坚持群众路线的技能和本领则会自然增强了。
躬于行，创新坚持群众路线的方式与方法。应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心的真实想法。
廉于身，争做坚持群众路线的先锋与表率。教师从岗位职责上来说奠基之师，个人对于学生具有示范作用，而作为受教育者的学生是祖国的未来，因此保持清廉，才能保持良好的师生关系，才能形成良好的学风、校风，以及带动作用形成良好的社会风尚。
作为一名普通的党员教师，我们不一定是真的有轰轰烈烈的壮举，更多是做一不为人知的小事，但坚持群众路线的本质从未变化。我们更需要的是做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把工作落到实处。
谷峰：常修为政之德。道德是立身之本，政德是立国之基。早在两千多年前，孔子就有这样一句名言：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”常修为政之德，关键在“修”，重在“常修”。修德，是一个不断学习的过程，是一个把学习内容应用于实践的过程，也是一个在改造客观世界的同时不断改造主观世界的过程。常修为政之德，要在日常生活中修，在努力工作中修，在不断学习中修。日日行不怕千万里，常常做不怕千万事。日积月累，坚忍不拔，虔心修德，就能筑起一道思想道德防线，在拒腐防变中永远立于不败之地。党员的群众立场是真心为群众所想，教师的教授对象是学生，在平日得教育教学过程中，兢兢业业，以一颗充满“爱心，耐心，热心”的心语学生沟通，才能充分党员的先进性。平凡，看起来简简单单，做起来却总含着不易。今天的交流中可见大家都从平凡中读出了更多的深意：平凡，是践行群众路线的真谛，是党员服务群众的高尚精神境界，不论在什么岗位上，只要是一名党员，都应该学会以“平凡”践行群众路线中所蕴含的执著和韧性，无私和责任。而我们在座交流的各位老师在平日的工作已时刻、各教学细节出落实了党员路线，落在实处，落在实际行动。
强波：群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线。随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义。在工作中要始终把群众放在心中，尊重群众、热爱群众、服务群众；工作中要积极主动、热情高效，廉洁自律、公平公正；生活中要艰苦朴素、情趣高尚。唯有如此，才能赢得群众的拥护和支持。
我是一名普通的党员教师，面对的群众是学生，因此要牢记立德树人的使命，以先进的教学内容培养学生、以一流的教学方法引领学生、以高尚的人格魅力感染学生。首先加强理论学习，提高思想认识。平时利用点滴时间深入学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列讲话精神，提高自身政治理论素质，进一步牢固树立理想信念、宗旨意识和群众观点，增强反对“四风”的思想自觉性和行动自觉性。二是改善教学方法，提高教学水平。衡量教育实践活动成效的重要标志，就是能否切实解决实际问题。我所面临的服务对象是学生，存在的实际问题就是如何教书育人。我平时除了在行为举止方面做学生的表率外，还要不断改善教学方法，提高教学水平。作为党员教师，一方面要具有夯实的专业基础知识，时刻关注课改的动态，不断更新自己的专业知识，将课改的新理念融入课堂教学，开拓学生的思路和视野，提高教学效果；另一方面还要加强教学方法的研究与学习，多听取学生的意见和建议，不断改善教学方法，提高教学技能，让学生满意。站在三尺讲台上，不仅要教给学生专业知识，还要吸引学生，提高学生的学习兴趣，启发学生，引导他们幸福成长。三是关爱学生。课堂内外，我应充分尊重学生的主体地位，以自己的人格魅力感染学生，时时以身作则，处处为人师表，要求学生做到的，自己首先做好；要求学生不做的，自己坚决不做。坚持德育教育。利用三尺讲台，结合课程特点和教学内容，培养学生良好的学习习惯和学习方法，努力做好班主任工作，将工作做细做到位，将教书和育人有机地融合在一起。
总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
周文泽：在党的十八大报告中习近平总书记曾经强调：围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，要给自己照镜子、洗洗澡。近日来，通过学校党支部组织的群众路线教育实践活动，我对群众路线有了更深刻的理解。
作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：
首先，作为一名教师，与我们关系最贴近的群众就是形形色色的学生，要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，密切的关系，而不是把自己当成一班之主，一个有良好师德师风的老师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿，尤其是学生的意愿与发展需要摆在第一位。这样的老师，才能得到学生的喜爱和支持，也就是做到一切依靠学生，一切为了学生。
踏实做事，真诚做人，为人师表，赤诚负责，是我从事教师职业以来感悟到的真理。我深深地理解，只要是实实在在为同学们办好事，办实事，给予他们最细微的关怀，同学们一定就会看在眼里，记在心上，从而将自己的努力回报在课堂上。关爱学生是一切教育工作的前提，是帮助学生成长的最根本的落脚点。针对于不同能力的学生，我会针对他们的不同水平来开展教学工作，比如班中的一些学困生，由于面临家庭环境的问题，他们的成绩不太理想，这时，我会慢慢开导他们，让他们的生活更加快乐。记得那次在上公开课时，正好进入一个很重要的环节，这时下面有一位同学正将手举得老高，我明白他并不是要回答我的问题，而是对我的话有所质疑，请他说吧，会打乱我上课的节奏，不请他说吧，又似乎有违教师的准则。最后，我还是请了他，果不其然，他指出刚才我上课时的一个问题，其实我并没有错，是他看错了，但是我依然并不后悔请他，这是践行群众路线的最好例子。
其次要做一名务实教师，不追求形式主义。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在平时的教育教学中，时刻提醒自己要做有意义，实实在在为学生谋利益，为学生的成长有帮助的事，如：思考如何设计更有效的作业，而不是机械地重复，将每一处教学环节落到实处，让学生充分发表自己的看法，而不是追求课堂的“和谐、和气”而变成老师的一言堂。当班级中的同学有不同答案时，应该给予他回答的权力，认真听取他们的意见，如果学生对我的话产生质疑了，应该认真考虑他们答案的正确性，而不是认为自己是老师所以一定完全正确，也不是人为他们是学生就一定不正确，事实上有时往往是学生会比老师更加清楚。
最后，作为教师，还必须要有一定的吃苦耐劳、无私奉献的精神。吃苦在前，放松在后。时刻提醒自己头上悬着几把利剑，奢靡之风不可刮，浪费行为不能有。离开教室时随手灯、电脑、大屏幕、电视机等行为应成为习惯并对学生展开教育。
总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，端正自己的师德师风，净化自己的教育思想，丰富自己的专业知识，提高自己的教学技能，做一名好党员，做一名好老师。
潘佳丽：邓小平说过：“群众路线和群众观点是我们的传家宝。”的确，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。“真正的铜墙铁壁是群众”，群众是历史的缔造者，我们的党只有始终保持与群众的血肉关系，只有依靠群众才能获得全面的胜利。通过对群众路线近阶段的学习，我认识到我们教师党员要做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。作为一名普通的党员教师，我该如何用平凡书写群众观点，用奉献践行群众路线呢？
师者，传道授业解惑也。教育教学工作是我们的基本工作任务。从我踏上三尺讲台的那一刻起，我就牢记我要为了学生，热爱学生，关心学生，服务学生。为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。我所要做的这一切，首当其冲就是教学。随着课改的不断深入，新的理念、新的方法、新的思路，不断推陈出新，这让我感到必须与时俱进，更新自己的专业知识，开拓视野，博采众长。每天我都会认真备课，哪怕有些课文已经熟悉了，也会作一番新的思考，看看哪些地方可以改进，哪些训练点可以更切合我班学生的实际。课前，往往需要查阅大量资料，熟悉背景及相关知识，做到了然于心，以便于课上为学生们补充、拓展。课上，我关注每一位学生，无论优等生还是学困生，我都力求调动其兴趣，适时提问，及时鼓励肯定。课后，我把更多的时间投入到作业批改和补缺补差上。发现共性问题，集中讲评；如果是个别错误，则单独辅导。那些红笔的圈圈画画，那些简短的批语，那些平凡得不能再平凡的勾和叉，不正是在践行群众路线吗？
如果说班上的每一个学生像一株株风格各异的树苗，那么我们教师就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果，这是一个漫长而又充满艰辛的过程。作为班级灵魂人物的班主任，我认识到自己所肩负的重任。在班级管理中，我坚持走近孩子，体贴和关心学生，用言传身教来润物细无声。最好的途径是通过日常的班级事务，参与各项活动来观察学生，了解班级情况。比如，和学生一起阅读，一起做值日生，一起出版报，节假日和家委会成员一起带领学生开展小队社会实践活动，组建班级小足球队，带领小运动员们参加足球大联赛，校园值勤等。大大小小的活动我都会用相机记录下来，将这一个个定格的瞬间串联起来，放在班级电子屏上滚动播出，抑或是发布到微信上面与大家共享。我想如果要求学生做到的，自己就该率先垂范，假以时日，或许学生既会把我看成是一个值得信赖的老师，又会把我当作他们的好朋友。多年的班主任工作实践使我深深地体会到，有高度的责任心是做好班主任工作的基础，而被老师公平公正地对待是每一位学生所渴望的。班中无小事。无论是班干部换届选举，还是值勤队轮岗，即便是看似芝麻绿豆大的事情，也往往可以成为上佳的教育契机。每当这时，我就会把自己摆在一个合适的位置上，试着去和学生交心换心，即使是最调皮的学生，只要在处理问题上能端平一碗水，相信终会精诚所至，金石为开，他总有一天会明白这些道理，心悦诚服。对特殊学生的关心是需要老师付出大把大把时间的，花掉的岂止是时间，更是源源不断的爱。班里有个比较特别的孩子，相对缺少家庭的关爱，我扮演的角色不单是严师，还得是慈母。“早饭吃了没？”“午饭够吗？需要添饭菜吗？”“鞋带开了。”“书包掉地上了。”“作业本掉页了，我帮你补一补。”“裤子拉链坏了，上体育老师那儿借条换上哟。”“指甲这么长，替你剪一剪吧。”……诸如此类的鸡毛蒜皮都要管，但我认为值得，而且我将坚持这么做。为了鼓励他上进，我自费买了一个崭新的书包赠给他；家长无空暇时间带他去开展社会实践活动，我利用暑假带他前往博物馆参观，负责来回接送；课余饭后，放弃休息时间，和几位任课老师轮流为他辅导功课；……尽管我做的很有限，但我希望通过点点滴滴的浇灌，让这棵小树苗和大家一块儿共同成长，感受到来自家庭以外的温暖。
“群众”是不是只有和我们朝夕相处的学生呢？答案是否定的，还有我们的学生家长。时代在前进，学生变了，家长也变了，需要我们教师也相应改变。各种新媒体、新交流模式的出现，使得我们教师能有更多途径和学生家长互通有无，但与此同时，也让我们受到了来自更多方方面面的关注和监督。深入到学生和家长中去，以平等的态度和学生、家长面对面交心，只有这样，才能察到真情、听到真话、交到真心，才能为学生和家长所接纳、信任，才能在教育教学工作中如鱼得水。
工作之余，我积极投身到党员社会志愿者活动中去。参加爱心公益活动，“蓝天下的至爱”、“好心人帮好心人”等活动中都有我的身影。另外，我参与了“书香花园，信息化助推教育”展览，担任蓬莱二小的义务讲解员。校内，牵手小苗苗护绿队，大手小手齐行动，清除墙面污迹。寒暑假期间，冒雨走访老党员，冬送温暖，夏送清凉。为校图书馆整理旧书并捆扎；为蓬莱小镇的便利小超市维持秩序；在上海创建文明城区之际，担任志愿者，维持交通秩序。
印小娥：今年初，学校党支部组织开展“深入开展党的群众路线教育实践活动”，使我对群众路线有了更深刻的理解。我们党在领导中国人民的长期斗争实践中，创造和发展了马克思主义的群众观点，提出并坚持了一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，密切联系群众的群众路线，积累了宝贵的经验， 以人为本、执政为民，群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的根本领导作风和工作方法。坚持党的群众路线，对我们在新时期做好工作具有重要的作用，如何在工作中坚持群众路线，通过学习我有以下几点感想和体会：首先，坚持群众路线是贯彻落实党的宗旨的体现。我们党的宗旨是全心全意地为人民服务，群众路线是我党的基本政治观点，是贯彻落实党的宗旨的体现。从一定意义上说，群众观点和群众路线是共产党人必须具备的政治信仰、责任意识和精神追求。胡锦涛同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”只有树立群众观点，站稳群众立场，才能在思想上尊重群众、在感情上贴近群众、在工作上依靠群众，才能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能把全心全意为人民服务的宗旨落实到关心群众生产生活的实际工作中去。 第二要坚持群众路线是改进党的工作作风的体现 。党的工作作风问题，说到底是与人民群众的关系问题。党的工作作风上的问题绝对不是小事，事关党的生死存亡，如果不纠正不良的工作作风，任其发展下去，就会在党和人民群众之间形成一座无形的墙，把党和人民群众隔开，使我党成为无源之水、无本之木，从而失去根基、失去血脉、失去力量。习近平同志在党的十八届中央纪委二次全会上深刻地阐述了改进工作作风的极端重要性。在新的形势下，我们必须深入贯彻落实中央关于改进党的工作作风、拥护党中央的八项规定，立足本职岗位，从我做起，尊重群众，相信群众，依靠群众，充分发挥群众的聪明才智，做到一切为了群众，扎实改进工作作风，坚决防止党和人民群众之间形成无形的墙，真正把自身融入到人民群众中去，从而使我们的工作真正赢得群众的信赖和支持.第三坚持群众路线是我党赢得广大群众支持的重要法宝 ，能否做好群众工作，解决好群众最关心的利益问题，方式方法很重要，但最重要的是坚持群众路线。纵观我党的革命历程，群众路线是我党取得革命胜利的重要法宝。群众问题一般都涉及到群众的切身利益问题，这就要求我们必须抓住利益维护这个关键点。我们要做群众合理利益的忠实维护者，善于从群众关心的问题切入，认真为群众办实事、谋福利；要做群众之间利益纠纷的公正仲裁者，不偏不倚地解决好群众纠纷，化解好群众矛盾，维护好群众团结；要做与群众摩擦的主动调和者，妥善地处理好生活中与群众产生的摩擦磕碰，既不能与群众争利益，更不能用手中的权力谋私利，这样才能获得群众的信服。坚持群众路线，维护群众利益既不是冰冷的施舍，也不是满腹牢骚地被动给予，要在全心全意为人民服务的过程中，培养真挚的情感，多向群众表达尊重，做到与群众将心比心、以心换心，这样才能真正被群众所接受，受到群众欢迎，才能赢得群众的尊重、信任、支持和真心爱戴。 第四要坚持群众路线要立足自身的本职工作岗位从我做起。坚持群众路线，事关党的工作作风、工作方法，但党的工作作风与每个共产党员的行为息息相关，这就需要我们每一名共产党员都要立足本职工作岗位从我做起。作为一名工会、退管会的工作人员，立足本职岗位，用自己的爱心、耐心、关心每一位在职、退休教工，力所能及的维护好最广大退休教工的根本利益，真正理解我党制定政策措施的出发点和落脚点，也是为了让广大的人民群众过上更加幸福、更加美好的生活，努力做到一切为了教工，全心全意他们服务。
楼纪云：通过学习和思考，我深刻地认识到，开展党的群众路线教育实践活动，是在新的历史条件下准确把握形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重要举措，是增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大举措，充分体现了我们党正视和解决自身问题的政治勇气，体现了我们党在深刻变化的执政环境中的战略考量，是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措；融入了我们党对历史经验的深刻认识和对传统法宝的继承弘扬，是党夯实执政根基，巩固执政地位，保持党的先进性、纯洁性的必然要求。作为教育局的办公室人员，我们应该具有坚守信念、担当使命的崇高境界，恪尽职守、敢为善成的实干作风，超常付出、一心为民的公仆情怀，以及感恩奉献、甘于清贫的高尚情操。
我们是一名平凡工作岗位上的一名普通教师，提高自己文明素质，积极参加“为人、为师、为学”师德系列活动，提升自己知识能力和整体素质。不断拓展教育视野，关注教育新动向，学习先进教师的育人方法，树立教书育人新理念。用党员教师去关心青年教师和小朋友，落实支部开展的手拉手活动。积极参加教师才艺展示活动，学校党支部组织教师书画摄影等展览，自己应发挥专长，并带领青年教师一起参与。尽自己最大努力培养学生的书画特长，不辜负组织的期望。
担任副班主任近几年了，在班主任老师身上也学到了一些教育手段。只有严厉，才能树立威信，对于每个学生不同的优点都要及时及各种方式进行表扬鼓励。面对特殊学生，首先要了解他们做事的想法态度，多和他们进行沟通，更要挖掘他们身上的闪光点以及他们小小的进步。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
平凡，看起来简简单单，做起来却是不易。为人民服务，这是一个伟大的责任，它融入在每一个细小的平凡里，群众看见的只是我们解决了这一件小事，可是工作中我们汇聚的是成百上千的小细节，平凡也是不平凡！
唐杰：习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，当前，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。这“四风”问题是违背党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。做好本职，服务群众，我们是一名平凡的教职员工，以科学发展观，和谐社会的理论为指导，学习了教育教学改革的方针政策工作中始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的业务水平和综合素质。对于我来说，始终坚定信念，活跃在群众之中；急群众所急，想群众所想，无私奉献，倾情服务群众。做好每一件事，完成每一项工作任务。而能够做到这一点的就是在自己的本职工作岗位上发光发热，认真做好本职工作，钻研业务技术，尽自己最大努力为教育一线服务。做到善于学习，敢于负责，乐于关心，勇于创新。同志之间形成互助、合作、团结、友爱的风气。发扬主人翁精神，分工协作，聚合每个人的力量，为教育教学服务，为师生服务。以优秀党员为榜样严格要求自己。
加强理论学习，坚定党员信念，切实落实学校会议精神，更好的树立起为教育服务的思想。牢记党员为人民服务的思想，发挥党员先锋模范作用，做到学校提出的人人都是德育工作者。随这科技的发展，教学设备的不段更新，我的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将需要更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高自己的文化素质和各项工作技能。更好的为教育一线服务。我们每一位共产党员都应在优秀共产党员先进事迹的感召下，立足自身岗位，进一步牢记宗旨，以最有效、最感人的实际行动，展现共产党员的风范，时刻把党和群众的利益放在第一位。只要再平凡的工作岗位上把平凡的事做得那么不平凡，用自己的行动，实践一个普通共产党人的先进性。正是一些平凡的小事密切了党和人民群众的血肉关系-----只要心中装着群众，那么群众心中我们共产党人就会竖起一面旗帜。
张俐：走群众路线，与我们息息相关的群众就是同事、学生和家长。对于同事，作为党员教师的我应该多深入群众，与群众密切联系，能听到群众的呼声，并且应该适时地做传声筒，将教师的心声及时反映给校级领导，对于在群众中出现的不和谐的事情或发出的不满情绪要及时给予疏导和解释，以和谐的氛围保证各项工作的正常开展。
对于学生，要积极认真地做好培优辅差工作，特别对学有困难的后进生更要给予更多的关心和帮助，使他们能顺利地完成小学五年的学业，顺利地进入理想中学。对于家长，我应该成为他们的朋友，做到家校互动，共同进步。在他们的子女面临人生第一个十字路口时，有些家长很迷茫，不知该如何选择时，我要尽自己所能提供各方面的帮助，给出合适的建议和意见供他们参考定夺。
胡佳佳：在平时的工作中，我积极深入群众，进行调研后发现一个问题：如何让老师吐露心声？经过实践摸索，我发现自己要和老师多接触，用实际行动，展现出自己的诚意，脏活累活抢着做，起到先锋模范的带头作用。比如：参加志愿者的活动时，我觉得为学生服务是非常快乐的。作为新教师，对于老师的热心帮助，表示感谢，并给予相关的帮助，希望身体力行地为身边的老师服务。
袁萍：我想谈谈自己的两点体会：在平时的工作中，我和组内老师一起进步，在班集体建设中，老中青三代，承上启下的传帮带活动，积极听取其他教师意见，做好桥梁作用。平时工作比较多的时候，团结组内的成员，调整心情。班级中有特殊的孩子，关注这个特殊的孩子，如何去帮助他，营造协作的集体氛围，在集体中，他是非常快乐的。在集体建设中，帮助学生养成良好的学习习惯，勤于动脑，比如：进行带着小板凳，在教室外读书的有效尝试。
余祯：听了二年级两位老师的交流，可以发现袁老师在班级管理和语文教学这两个方面很会动脑筋，值得我们学习。接下去袁老师可以进一步思考怎么更加自信地带动身边的团队，贴近身边的群众，继续努力。胡佳佳老师作为年轻教师，在平凡中的奉献，兢兢业业，脚踏实地，工作细致，工作出色，业务能力可以继续提高。不移公仆之心。为政不移公仆之心，就是要始终怀着一颗对人民群众的敬畏之情、感恩之心，一往情深地热爱人民、为了人民。把为老百姓干实事、办好事视为儿女对父母的反哺，理所当然；把干好工作、取得成绩，视为分内之事。领导干部不论职位高低，都应强化公仆意识，这是共产党人的基本道德情操，也是我们党永远立于不败之地的雄厚根基。
高赐文：对于办公室的老师的需求及时关心和关注，在平时的生活中帮助身边的老师们；在班级管理中，教会孩子团结友爱的氛围，和孩子们生活在一个比较和谐的集体中。这2周来，班级的学生生病了，我每天都打电话慰问和关心，贴心关心班中的孩子，从细节入手，和家长及时的沟通，从关心小朋友的角度出发。
冯欣：经过学习之后，我更要踏实地做好自己的本职工作，为广大的学生负责。在组室内，党员的力量比较强大，遇到任何的问题，共同解决，没有怨言。在教学方面和教育方面，站在学生的角度，为学生服务，发挥组室的党员的先锋模范作用，积极配合教研组长开展工作。
许箫：奉献才能践行群众路线，最近做了亚信峰会志愿者活动的负责工作之后，我深有体会。我不仅负责6个地铁口的人员安排，还经常去站点勘察情况，关心站岗的志愿者老师，做好各项协调工作，这就是有责任心的党员的表现。在此次活动的过程中，奉献了是为了整个社会的安全。
徐璟：在此次的群众路线实践活动中，我立足本职岗位，服务群众，做好一颗小小螺丝钉。作为教研组副组长，我平时和办公室内的老师团结友爱，遇到问题，大家群策群力，共同商量解决。班中有位男生，家庭条件比较复杂，我经常和家长保持联络，关心这个孩子，多鼓励，多赞扬，站在普通家长的角度思考问题。
王瑾：学习了之后的心得是要有奉献的精神，身边的党员学习，服从领导的安排。从学校的大局出发，我分管一年级的工作，我也经常走入办公室，和组内的老师交流沟通，和群众在一起，贴近群众的心。当有老师遇到实际困难的时候，我总会第一时间伸出援手，向他们提供帮助，一位党员，一面旗帜，用自己的实际行动践行承诺。
余祯：听了老师们的交流，我觉得志愿者服务用实际行动的践行承诺，从细节入手。一年级组室中的老师很有凝聚力，大家有事情一起做，形成了良好的教师团队的风气。团队越有凝聚力，工作就能做得越来越好。走过一年级的教室，发现老师使用的都是和风细雨式的教育方法。教研组非常团结，很有凝聚力，在学生零起点遇到很多的问题的时候，如何应对，如何面对挑战，在困难面前以怎么样的姿态应对，值得各位老师进一步思考。