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乐于奉献   创新实践

——蓬莱路第二小学  张俐

张俐，女，42岁，中共党员，大学本科学历。1995年参加教育工作，2001年加入中国共产党，现为黄浦区蓬莱路第二小学人事干部，办公室主任，担任三年级一个班级的语文教学任务。    进入蓬莱路第二小学工作的这二十年来，作为一线教师，张俐敬业爱岗，努力进取，始终不渝地贯彻党的教育方针，努力学习，不断提高自己的思想理论水平，并努力做到理论联系实际，学习与应用相结合；作为一名党员，她用一腔热爱熔铸党员的崇高形象，始终履行党章规定的党员义务，保持党员先进性，在群众中时刻树立党员的先锋模范作用，高质量高效率地完成各项工作，得到群众的认可和赞许。

自2007年至今，张俐老师曾获黄浦区新长征突击手，黄浦区园丁奖，老西门社区优秀共产党员；在“黄浦杯”教职工读书活动征文比赛中获得一等奖，在黄浦区第三届班主任工作技能大赛——主题教育活动方案评比中荣获小学组一等奖，在黄浦区“‘温馨教室’建设中的的小故事”征集评选活动中荣获小学组三等奖；她撰写的论文《语文教学中注意培养学生积极的情绪》在第三届全国教师语言文字基本功大赛暨优秀论文评选活动中获得三等奖；自2008年至2015年，连续多年获得校先进、校荣誉奖。

一、以生为本，育德为先，乐于奉献。

张俐老师在工作中始终严格要求自己，不断强化服务意识，出色地完成各项工作，展现党员先锋模范作用。在一线教学工作中，她全面贯彻党的教育方针，以端正的教育思想依法执教。张俐老师深知学习质量是生命线，她关爱学生，积极落实“以学生为本”的教育理念，把学生的需求放在首位。因此，她努力使自己在钻研教材、掌握教学方法等方面做得更好，想得更周全。在平时的教学实践中，她尽可能将思维训练点设计得灵活些，使学生可以表达的内容丰富些，给学生搭建的台阶条理性强些，这样，既能保证优等生有足够的空间上升，同时也能使后进生有努力的方向。在作业批改方面，她注重鼓励与评比，采取同学间自我教育、自我激励的方法，以各种奖励措施鼓励学生写好每一个字，上好每一堂课。平时，她也很注重个别辅导，特别是对课堂表现不够出色，学习有困难的学生，总是尽力抽空为他们逐一辅导，使学生的总体水平保持一致。

在认真抓好教学质量的同时，张俐老师对学生进行思想品德教育也尤为重视。特别是在参加了黄静华班主任工作室后，她更是以黄老师的教导为行动指南，时时处处从学生的角度看待问题，站在学生的立场思考问题，尊重学生，解决问题，得到了学生的喜爱和家长的认可。

在二十年的教学过程中，张俐老师始终注重师德修养的不断锤炼，加强学科教学方法的不断改进，以良好的个人修养影响学生，她所教的学生爱学习、乐探究、能思考、会钻研，在各类比赛中多次获奖，自己也多次获得市区级指导奖。在平凡的教育教学第一线，张俐老师乐于奉献，毫无怨言。

二、善于学习，勤于思考，勇挑重担

自2013年下半年起，张俐老师担任学校人事干部一职。对于这个全新的岗位，陌生的工作，她摸着石子过河，小心谨慎地边学边做，边做边想，边思考边总结。学校里有关的人力资源引进、职称评定考核、教师业绩评议、退休教师的相关社保保障等方方面面关于人事的工作接踵而来。面对繁琐复杂的事情，张俐老师从不抱怨，她不慌不忙，理清思路，考虑周全，有序推进，桩桩件件都安排得妥妥帖帖。在工作中碰到困难，遇到瓶颈是难免的，但她从不退缩，也不推诿，积极面对，巧妙解决。她查阅相关资料作为依据，请示领导意见作为依靠，出色地完成各项人事工作。作为语文教师的她，还在工作中与数字打起了交道，与表格成为了朋友。每个月近90位教师的工资，每年上级部门要求的各种报表，她都逐一熟悉，及时准确完成。

除了担任人事干部一职外，张俐老师还负责学校办公室工作，教师师训工作，对于这些事务性强，牵涉面广，而且要求又比较高的事情，张俐老师总能合理安排，切实布局，她在工作推进中动脑筋发挥教师的主观能动性，不断思考、完善、提高。2014年9月，我校被命名为黄浦区见习教师规范化培训基地，此项工作由张俐老师主要负责。在开展培训活动的过程中，她一边组织开展，有条不紊地安排培训内容，落实培训计划，一边向兄弟学校学习讨教，总结经验，调整方案，落实实践。从新教师的师德素养、教学能力、育人育德水平方面做了一些探索和尝试，有效落实了相关的培训内容，同时也注重资料整理与积累，为后续的规范化基地活动更有力地进行奠定基础，做好准备。学校基地工作开展顺利，参加我校基地培训的新教师都觉得基地培训有实效，在萌芽杯比赛与各聘任校青年教师教学比武中屡获殊荣，因此，我校被推荐参加上海市教师专业发展学校的评比。    在参评准备期间，张俐老师的父亲病重入院，她合理安排好工作与家庭的关系，每天将学校工作完成后才匆匆赶往医院，有时照顾父亲陪夜到第二天，她又精神抖擞地赶往学校，井然有序地完成工作，连续很长一段时间都是如此，但她从没在学校领导面前吐露一点难处。平时没有多余时间，她就利用双休日来学校整理资料、撰写文本，埋头整理相关资料，全方位、多角度地充分呈现我校教师专业发展工作中的亮点和特点，反映了我校教师专业发展方面所采取的一些措施和积极做法，根本没有因为照顾父亲而耽误工作。在大家的共同努力下，我校顺利评为上海市教师专业发展学校。父亲不幸去世，张俐老师强忍失去亲人的伤痛，没有把这种情绪带到学校，带到工作中。当时恰逢绩效工资调整，时间紧、要求高、内容多，老师们都在翘首盼望，张俐老师深知这是关系到每位老师的切身利益，一点儿也不能耽搁，她抓紧料理完父亲后事后，坚持来校工作，和校领导共同探讨方案、召开教师代表会议，不断修改完善，我校绩效工资方案得到全体教师的一致同意，平稳落实。

张俐老师在工作中就是这样不计较时间、不计较得失，充分体现了一名共产党员教师认真负责、兢兢业业、勇挑重担的优秀品质，工作实绩得到了大家的肯定。

三、课堂延伸，开拓创新，敢于实践。

蓬莱小镇课程自开设以来，得到孩子们的喜爱和社会的认可。在小镇42个课程中，张俐老师担任其中“沪语小学堂”的任课。在选择这门课程的30多名学生中，至少有一半孩子是不会说沪语的。张俐老师根据孩子们的实际情况，调整授课内容和节奏，在完成了教材编写后又不断修改完善。沪语学习可以从沪语的形成开始讲解，怎样使二年级的孩子易于理解，在编写教材时，她翻阅大量素材，寻找相关内容，以浅显易懂的文字，亲切可爱的图片，呈现沪语的来历和发展，同时选择一些读来朗朗上口、节奏感强的儿歌作为上课前的热身，激发学生的学习热情和积极性。在小镇的课堂上，张老师教孩子们从一首简单的沪语儿歌开始唱，慢慢地，学说一个词、一句话、几句话，直至到小镇开放活动时可以和来宾老师用沪语对答如流，这其中花费张老师多少心血和时间。每次开放，“沪语小学堂”里总是人头济济，老师们都冲着能说会道的沪语小考官而来，兴致勃勃地参加一次“沪语等级考”。每每在这个时候，张俐老师就在一旁鼓励孩子们积极大胆表达，二年级小娃娃们流利的沪语，大方自信的谈吐，让老师们直竖大拇指，一个劲地夸孩子们说得好。张俐老师在拓展型课程中教会了孩子全新的本领，勇于挑战自我，敢于实践。

鉴于张俐老师勤奋刻苦的工作态度，乐于奉献的党员精神，带动周围群众共同进步的积极表现。学校党支部一致认为，推荐张俐老师为黄浦区优秀共产党员。