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蓬莱路第二小学师德建设活动方法与措施

教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到学校的办学质量和社会声誉，故我校在师德建设活动中积极发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，始终以学习为主导，以活动为抓手，以考评为手段，以激励为动力，精心组织，认真实施，把师德建设活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。

1．加强组织领导。精心组织，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。形成党政一把手负总责亲自抓，工会、人事、相关部门各负其责，有关方面大力支持的领导体制和统一领导，分工负责，协调一致的工作格局。

2．认真抓好学习。有组织、有计划地系统学习《中小学教师职业道德建设文件汇编》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》；学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学习党的教育方针、政策。同时组织教师学习先进模范教师的事迹。学习要有笔记，有心得体会。建立和完善新教师岗前师德培训教育制度，要把师德教育作为全员培训的首要任务和重点内容。

3．积极开展活动。开展师德建设讨论，围绕“如何建立师德建设的长效机制”、“怎样做新时期师德高尚的人民教师”进行讨论。纂写个人师德规范与格言、爱心小故事征集等等活动。

4．严格师德考核。坚持每年度对教师进行二次师德考核，并把考核结果记入个人档案，作为教师年度考核、职务聘任、派出进修、晋职、评优、评先奖励等重要依据，实行一票否决。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要严肃处理。对有严重失德行为，影响恶劣者一律撤消教师资格并予以解聘。将师德建设作为学校办学质量和水平评估及示范学校申报的重要指标。建立师德问题报告制度和监督制度，通过家长问卷了解家长对学校师德建设的满意度。

5．加强师德宣传。要切实抓好开展师德建设活动的宣传，通过各种形式宣传师德建设的紧迫性和重要性，评选表彰在师德建设中做出突出成绩的先进个人，树立榜样。